扬州法语如何掌握

　　扬州法语如何掌握？

　　所谓法语阅读课，阅读速度的增强是其精髓。在教学的过程中，我们发现造成学生阅读速度低下的因素主要有以下几个：一、逐字逐句阅读。这种低声的诵读影响阅读的速度，结果是刚读了后面的内容，前面的内容又忘了。二、反复阅读。就是读完后，习惯又返回重读一遍，浪费了时间。三、阅读的幅宽狭窄。

　　学习攻略:是如何炼成的!

　　法语泛读是法语精读课的重要组成部分,通过法语泛读的学习,可以帮助初学法语的学生巩固学到的法语知识和法语词汇,,同时拓展学生的知识面。其中重要的是,能够养成学生良好的阅读习惯。所谓泛读“从字面上来说,就是要广泛地读,大量地读。所谓广泛地读、大量地读,主要是指要广泛地阅读各种题材。包括社会、科技、文化、经济等方面的内容。它要求学生读得广、读得多、读得快、读得准。”①。因此如何提高法语学生的阅读能力和阅读技巧就成为提高学生学习法语过程中的一个重要组成部分

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　　半元音发音规则

　　1. [w] 与[u]音相对应的半元音，发音方法与[u]音基本相同，双唇突出呈圆形，肌肉更紧张，舌前部向硬腭抬起，气流通道更狭窄，摩擦的同时声带振动。

　　2. [j] 与[i]音相对应的半元音，发音部位与[i]音相似。舌面向硬腭隆起，只留一个极细的缝隙，气流通过较困难，产生摩擦，同时声带振动。

　　3. 与[y]音相对应的半元音，发音方法与[y]相似。双唇突出呈圆形，舌前部向硬腭抬起，肌肉紧张，通道更狭窄，气流通过时产生摩擦，同时声带振动。

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