成都西班牙语学校实习

　　成都西班牙语学校实习？

　　我国的外语专业是从 20 世纪 80年代中期起开始有翻译方向的硕士单位, 直到 2006 年才正式批准设立翻译 (本科)专业, 翻译专业相继在各高校建立。 然而, 这种培训中心本科翻译专业勃勃兴起之势主要是针对“大语种” ——— 英语而言。 可以说, 英语翻译人才的培养已由过去的依托高校外语专业的教学体制, 到翻译正式成为以翻译为主要教学内容, 培养笔译和口译人才或翻译研究人才为教学目标的专业和专业方向。

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　　西班牙语和汉语谚语的语言特点

  差异性体现在用词和比喻的事物有所不同，统一性体现在对客观事物的观点保持一致。谚语互译的原则和技巧综观中外翻译理论，许多翻译家或翻译理论家都给出了自己的定义，如美国语言学家、翻译理论家尤金·奈达说：“翻译就是从语义到风格在译语中用近似的自然对等值再现原语的信息。 ”西班牙翻译理论家加西亚·耶夫拉说：“我认为一切翻译的法则是：说出原文所说的一切，不说原文没说的任何东西， 用译语所允许的纯正的、 自然的方式去说。”再如严复所说的“译事三难：信、达、雅。”以及傅雷说的“以效果而论，翻译应当像临画一样，所求的不在形似而在神似。对照中外翻译家及翻译理论家的观点，可看到翻译活动所呈现的多面性，这些观点虽然视角和侧重面不同，但都认为翻译是相互影响、相互补充的，翻译的最终目的都是译文忠实原文，保持原文风格。从此层面出发，可归纳以下技巧：(一)套用法若两种谚语的内容和形式都相符，双方的意义和修辞色彩都相同或大体相同，就可以用译语中相似的意象或比喻来代替原语的表达方式 。 如 ： “Desvestir a un santo para vestir a otro 脱 下 一 位 圣徒的衣服给另一位圣徒穿上”就跟中文里的“拆东墙补西墙”是一样的;还有“Buscar una aguja en un pajar 在草原上寻找一根针”跟“大海捞针”又是同一个概念。中文里的“挂羊头，狗肉”套用西班牙谚语可以是 “Pregonar vino y vender vinagre 推销葡萄酒却醋”，等等。

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　　怎样避免在学习西班牙语种长出现的错误

　　针对书写格式错误的建议大小写方面，老师可以将西班牙语和英语的不同之处用对比的方式一一进行讲解。重音方面，老师可以在讲解重音规则后介绍几个因重音位置弄错造成的笑话。无论是哪一种，都建议在规则介绍完后马上进行练习，并在课后反复练习。

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