宁波法语学校教程

　　宁波法语学校教程？

　　语言是人类重要的交际工具，人们借助语言保存和传递人类文明的成果。语言是思维工具和交际工具，它同思维有着密切的联系，是思维的载体和物质外壳以及表现形式。语言是符号系统，是以语音为物质外壳，以语义为意义内容的，音义结合的词汇建筑材料和语法组织规律的体系。语言是一种社会现象，是人类重要的交际工具，是进行思维和传递信息的工具，是人类保存认识成果的载体。 语言是人类的创造，只有人类具有真正的语言。只有人类才会把无意义的语音按照各种方式组合起来，成为有意义的语素，再把为数众多的语素按照各种方式组合成话语，用无穷变化的形式来表示变化无穷的意义。

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　　法语泛读教材的选取。法语泛读的教材选择一定要针对高职学生的特点进行选择。首先要难易度适中，符合初级法语学生的实际水平。教材的选取要从整体安排上做到从难到易，梯度分明，要配合法语精读的教材学习，符合高职法语学生的学习特点。。其次，阅读材料的体裁多样，题材丰富。要针对高职学生学习时间短的特点，尽量让他们能够在短的时间内涉猎多的文章体裁。这样不仅有利于拓宽学生的知识结构，激发学生的阅读兴趣，同时也能增强学生适应各种阅读材料的能力，并且运用到今后的日常工作当中去。最后，法语泛读的阅读内容的选择还要注意阅读文章的知识性和趣味性，要让学生在兴趣中阅读，才能真正做到提高学生的阅读能力和语言表达能力学生对于阅读文章的理解是必要的。

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　　法语必备语法

　　1　C'est和il\elle est C'est意为“这是”，后面可以跟专有名词或重读人称代词，如： C'est Henri; c'est lui. 带限定词的名词，如：C'est un bon professeur; c'est sa famille. Il/elle意为“他(她)是”，后面可以跟形容词，如： Il est sympathique; elle est chinoise. 职业名词，如： Je suis journaliste; elle est pharmacienne. 2　动词faire Je fais les études à Pékin. Tu fais la cuisine ce soir? Il fait beau aujourd'hui. Nous faisons le fran?ais.Vous faites les courses. Ils font quoi? Manière de dire

　　表达方式

　　La/salutation ?a fair plaisir de te/vous voir. 很高兴见到你/您。 Au revoir/ à bient?t/ à la prochaine. 下次再会。 Dis bonjour à X de ma part. 代我向X问好。 La/présentation Vous vous connaissez?/ vous connaissez Beno?t? 你们互相认识吗?/您认识伯努瓦吗? Alors, voici Beno?t. 这位是伯努瓦。 Beno?t, mon cousin. 伯努瓦，我的堂兄。 Je te/vous présente beno?t, mon cousin. 我向你/您介绍伯努瓦，我的堂兄。

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