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北京七到九岁少儿口才强化班
一：教育法则
l、归属法则
2、希望法则
永远让孩子看到希望；
3、力量法则
永远不要与孩子斗强；
4、管理法则
在孩子未成年前，管束是父母的责任；
5、声音法则
要倾听他们的声音；
6、榜样法则
言传身教对孩子的榜样作用是巨大的；
7、求同存异法则
尊重孩子对世界的看法，并尽量理解他们；
8、惩罚法则
这一法则容易使孩子产生逆反和报复心理，慎用；
9、后果法则
让孩子了解其行为可能产生的后果；
10、结构法则
教孩子从小了解道德和法律的界限；
11、二十码法则
尊重孩子的独立倾向，与其至少保持二十码的距离；
12、四Ｗ法则
任何时候都要了解孩子跟谁在一起（ｗｈｏ）在什么地方（ｗｈｅｒｅ），在干什么（ｗｈａｔ）以及在什么时候回家（ｗｈｅｎ）；
二：课程设置
育英
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北京育英才教育科技有限责任公司(以下简称“育英才教育”)成立于2008年,注册资金30万元，目前拥有一只数十人的教师队伍及专、教职员工 100多名，其中本科以上学历人数占教师比98%，主要面向4-12岁儿童口才与情商教育为主，已经为100多所幼儿园和数十所小学培养了数千名儿童。
育英才教育“口才与情商”项目得到领导们的一致认可与肯。同时，他们均对育英才教育“先育人,而后自然成才”的核心教育理念给予了高度的评价。育英才教育致力于通过增强孩子的语言能力，提高孩子的情绪智商，帮孩子培养一生受益的社会生存基本能力。
口才与情商项目依托北京师范大学、中国传媒大学、中央戏剧学院等高校资源以及中央人民广播电台、中央电视台等媒体资源，采取科学、专业的训练方法，帮助孩子提高语言技能与情绪智商。
口才与情商项目，通过开设小小主持人、朗诵与表达、演讲与口才、等课程来培养孩子良好的语言表达能力，不仅可以促进少儿的逻辑思维能力、人际沟通能力、想象能力和情感的发展，更重要的是能帮助他们更好地发展学业，提高在校的学习质量。
口才与情商项目，通过借助情绪识别、情绪表达、交流沟通与情绪管理等课程来提高孩子的情绪智商，增强孩子的社会性交往能力。
育英才教育的课堂教学均采用表演游戏式教学，增强学习兴趣；鼓励式教学，让内向的孩子找到自信；以“兴趣引导+过程鼓励”的方式来完成教学活动。让儿童在快乐中学习，在快乐中积蓄成长的能量!
