其实我们的孩子并不坏,只要充分了解了孩子的成长过程,然后制定出针对性的教育方案并循序渐进的加以实施,这些孩子都是可以回归到正常状态的。我们的目标是通过教育训练使学生学会做人,学会生活,学会学习,树立正确的人生目标;养成良好的行为习惯,良好的学习习惯和方法;具备良好的心理素质,具备持久的记忆力,敏锐细致的观察力,高度集中的注意力,坚韧顽强的意志力;最终使我们的学生能够在较短时间内和同等条件下比别的孩子学得多、学得快、学得好。
其实我们的孩子并不坏,只要充分了解了孩子的成长过程,然后制定出针对性的教育方案并循序渐进的加以实施,这些孩子都是可以回归到正常状态的。我们的目标是通过教育训练使学生学会做人,学会生活,学会学习,树立正确的人生目标;养成良好的行为习惯,良好的学习习惯和方法;具备良好的心理素质,具备持久的记忆力,敏锐细致的观察力,高度集中的注意力,坚韧顽强的意志力;最终使我们的学生能够在较短时间内和同等条件下比别的孩子学得多、学得快、学得好。
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