大部分自闭症家长,都会遇到孩子的情绪问题:大喊大叫、哭闹、扔东西、攻击他人、伤害自己……以至于不敢带孩子出门上街,生怕闹出是非,惹出乱子。
▲一位疑似患自闭症的男孩放学乘地铁,想要逼停下行电梯走上去,幸好有工作人员耐心守护 也有部分家长尝试让孩子进入普通学校学习,但是情况却很糟糕:跟不上/不听老师的指令,课堂上突然起身乱叫,与大伙格格不入,甚至跟同学闹冲突,打架,被同学欺负... 孩子的表现不尽如人意。 ▲一自闭症男孩尝试上学,第一次来到教室,很不适应学校的环境。男孩在教室里多次想和其他同学沟通,但始终无法用正常的语言来表达自己的情绪。男孩最终情绪崩溃,哭喊着不断摇晃桌子,发泄着心中的苦闷。
自闭症孩子无论是在情绪上还是行为上的问题,都会妨碍与人交往,更会影响到上学。
自闭症孩子能否进入普通学校上学?
孩子达到什么程度,就可以上普通学校了?
机构训练和普通学校,
自闭症孩子该如何选择?
首先,国家有明确条例规定,自闭症儿童可以享受义务教育,如果学校拒收,可以向政府部门、教育部门反映。至于什么程度可以上学,这就要根据孩子的情况而定。
孩子要有一定的生活自理能力。
心智水平与实际年龄不能相差过多。
没有过分的问题行为。
*这里的问题行为主要指的是“自伤或者他伤的行为”。不打人,没有怪异行为,上课时可以安静坐稳,不影响其他同学,最好能有一定的沟通能力和理解能力。
如果孩子具备听集体指令的能力,具备观察参照的能力,那么,上普通学校,孩子能够参照很多普通孩子,他们交往的方式,一些语言表达能力,都可以逐渐去学习模仿。
但是如果孩子的注意力不集中,见到人根本不观察,也从来不听集体指令,到处乱跑,那么孩子进普校其实会浪费时间。因为孩子需要更专业、针对性更强的干预训练。
所以孩子是否上普校,更多的还是要根据孩子的能力程度,性格特点来进行判断。对于不能听懂指令,不具备“自控力”的孩子来说,一定要及时给予孩子正确科学的干预指导,盲目把孩子送到普通学校进行教育,只会耽误孩子的健康发展,还会造成严重心理阴影,孩子将来会很难和谐地融入社会。
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