福州星辰未来儿童行为发展中心

儿童孤独症应该怎么训练？

01排除器质性障碍 常见的判断孩子有无构音器质性障碍的特征 1.能否伸舌头舔东西（上下左右） 2.舌脐带是否正常（过长或过短） 3.能不能圆唇吹气 4.会不会流口水 5.能不能吃软、硬的的东西 6.能不能张大嘴巴（下颚） 02提高参与配合能力  1建议生活中多陪伴孩子，减少孩子独自一人玩耍的时间。  2多旁白，帮孩子说出自己的需求。以简单的2-3个字为主，当孩子想要吃饼干的时候，就可以代替孩子说出

2022-07-14

福州孤独症康复训练机构哪家好？

星辰未来教育科技有限公司(以下简称“星辰未来”)创立于2009年，是国内成立较早的专注于儿童早期发展性障碍干预的平台。星辰未来引进国际先进的ABA循证干预训练技术配合团队的指导，开发了完善的谱系障碍和发展性障碍课程体系。我们为孤独症谱系障碍、发育迟缓、语言发育迟缓、感觉统合失调、专注力缺陷等儿童提供评估、咨询、康复训练、家庭指导干预等一站式服务。目前已在福州、泉州、福清、石狮等地开设了定点康复中心

2022-07-01

儿童感统课程选哪家?

星辰未来教育科技有限公司(以下简称“星辰未来”)创立于2009年，是国内成立较早的专注于儿童早期发展性障碍干预的平台。星辰未来引进国际先进的ABA循证干预训练技术配合团队的指导，开发了完善的谱系障碍和发展性障碍课程体系。我们为孤独症谱系障碍、发育迟缓、语言发育迟缓、感觉统合失调、专注力缺陷等儿童提供评估、咨询、康复训练、家庭指导干预等一站式服务。目前已在福州、泉州、福清、石狮等地开设了定点康复中心

2022-06-16

孩子情绪太大？家长试试这几个办法！

小的时候，我们会因为“得不到想要的玩具就哭闹”、“故意耍脾气吸引父母注意”等方式让父母妥协，进而得到自己想要的一切... 星娃因为在沟通交流和思维方式上的障碍，让他们很难表达自己的目的和情绪，进而大哭大闹甚至于出现攻击他人的情况。对此很多家长犯了难，因为完全不关注这些行为不仅会影响星娃的康复效果，还容易造成危险。尤其是一旦养成了用发脾气来达到目的的方式，这种高频的行为会给父母乃至特教老师带来较大的

2022-05-27

情绪障碍是自闭症儿童被普校拒收的大原因之一

大部分自闭症家长，都会遇到孩子的情绪问题：大喊大叫、哭闹、扔东西、攻击他人、伤害自己……以至于不敢带孩子出门上街，生怕闹出是非，惹出乱子。 ▲一位疑似患自闭症的男孩放学乘地铁，想要逼停下行电梯走上去，幸好有工作人员耐心守护 也有部分家长尝试让孩子进入普通学校学习，但是情况却很糟糕：跟不上/不听老师的指令，课堂上突然起身乱叫，与大伙格格不入，甚至跟同学闹冲突，打架，被同学欺负... 孩子的表现不尽如

2022-05-16

自闭症儿童认知能力干预个案有哪些？

儿童现状：翔宇是个阳光的小伙子，在上课过程中，能配合老师做训练，但是孩子的认知能力是孩子的弱项，每次进行这项内容干预的时候，孩子就会出现以下问题：　　1、每次发出指令后，孩子第一反应就是指眼前物品。　　2、因为孩子的注意力不集中，所以在指认过程中，孩子有时往往走到一半就已经忘记了，老师所发出的指令。　　3、由于孩子的听觉记忆能力差，每次走出物品面前时，就会回头看看老师眼神，在寻求帮助让老师在发一次

2022-04-28

“点亮星辰，照亮未来”世界孤独症关注日

孤独症（autism），又称自闭症或孤独性障碍（autistic disorder）等，是广泛性发育障碍（pervasive developmental disorder，PDD）的代表性疾病。孤独症的患病率报道不一，一般认为约为儿童人口的2～5/万人，男女比例约为3～4：1，男孩比女孩多3-4倍。 孤独症（自闭症）是一种广泛性发育障碍，会对患者的社交、沟通和行为造成不同程度的影响。他们大多不会主

2022-04-14

锻炼宝宝身体协调能力的方法有哪些？

以下是锻炼孩子身体协调能力的具体方法 1、跑步刹车。目的在于使宝宝在跑步过程中能控制自己的身体平衡。父母站在孩子对面，逗引孩子跑向自己，但孩子容易摔倒，不容易维持稳定，这需要父母合作，当孩子快跑到面前时，赶快抱住他。长时间训练后，只需父母用手轻轻一挡，宝宝就学会"刹车"了。2、学踢足球。目的在于培养孩子脚与身体其他部位的协调。先朝一个大目标踢球，如把球踢到墙上。时间长了，再跑动踢球。把球慢慢滚着，

2022-03-30

如何培养孩子的身体协调力？

培养孩子身体协调能力的重要性 孩子的协调能力，是指全身各个部位能够相互配合完成特定动作的能力。假如宝宝身体各个部位协调不好，就很难做好一件事，他的活动能力就会很差，不可能健康成长。例如孩子总是踢不好球。为什么呢？因为孩子不能正确提起脚踢球，这是协调能力没有培养好。培养协调能力，除脚以外，还要培养脚与手，手与手，脚与肩等方面的综合协调力。以下是一-些影响协调能力发展的具体因素: 1、遗传因素协调能力

2022-03-11

如何区分“语言障碍”与“自闭症”

社会交往障碍、语言和非言语交流障碍、狭隘兴趣与重复刻板行为是自闭症的三大特征，在这三种之中家长最关注的应该就是语言问题了。必须指出，语言障碍是自闭症儿童的重要特征，但并不是自闭症儿童的必要特征。2013年，最新的美国精神医学会诊断手册中，已将语言障碍从自闭症诊断标准中排除。自闭症儿童可以不存在明显的语言发育延迟，甚至有些自闭症患儿的语言能力看上去还特别好，儿科医生和自闭症儿童家长对此要有所认识，即

2022-02-16