语文教材不适宜带来的
语文教材不适宜带来的不只是落寞!想要让现代的孩子更加热爱语文学习，的范本是非常重要的，如果语文课本里还是陈词滥调的话，恐怕会是语文教学的噩梦吧!在改进语文教学方法的时候我们首先要考虑我们教学的工具是不是合适宜的，那就需要从我们的语文教材来出发了。经过多少版本的改革，我们是否真的研究出了合适现代中小学语文教学的教材呢?
在语文教材中有很多题材的选择是非常重要的，比如说文言文，就应该去其糟粕取其精华，无论是选题或者难度，都应该选择一些符合中小学特点的，符合潮流的文言文才能够更加深入人心，对于学生而言才拥有更多的实际意义。此外选文的话，我们还是要从学生的兴趣点出发，才能让更多的孩子喜欢上语文这个科目。
现代的情况是很多学生对于语文不敢兴趣，其实究其根本的话，由于教材不是孩子们的兴趣点，连基础都做不好，我们又怎么奢望他们学习呢。现在的语文课本很多都是脱离现实的，孩子无法从中找到和自己生活相关的连接点，自然也无法产生扎实于现实的兴趣点了。此外选择的一些内容过于成人化，也是远离学生的生活的，这对于学生来说理解难度就大很多，自然也就无法产生兴趣甚至去认真学习了。
所以作为教育者，我们应首先把语文教材的定位搞清楚才能解决根本，应该从学生的角度出发，激发他们内在的兴趣点或者动力，这就需要研究他们喜爱的类型是什么样的。比如故事类型、青春题材或者生活励志类的，这些可以从学生的内心更好地激发。关于文言文的废除与否，其实应该辩证看待，文言文也是中国文化的一部分，通过这种形式我们来了解古代文学是非常有必要的。建议还是在选择题材上多下一些功夫，而不是极端地直接取缔。
当然很多的时候教材只是语文教学中的一部分，我们还是要从多方面思考我们的弊端在哪里，才能更加根本和彻底地解决语文教学的问题，真正发扬中国文化。如需学习中小学课外辅导相关课程，请联系网站，提供培训内容讲解服务~
