11月21日，2022年宋 庆龄儿童发展国际在北京开幕。当天下午，分别以“数字时代的儿童赋能与发展”“儿童友好型城市建设”和“青少年交流：一带一路相关语言文化能力建设”为议题，以线上线下相结合的方式组织了三场平行分，邀请中外学者开展深入交流研讨。
在“数字时代的儿童赋能与发展”分上，教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）副主任杨非、副校长林维，北京师范大学新闻传播学院党委书记、未成年人网络素养研究中心主任方增泉，宋少卫，日本教育工学会会长堀田龙也，北京联合大学网络素养教育研究中心主任杭孝平，以及来自抖音集团、哔哩哔哩、阿里巴巴、百度、腾讯以及好未来等互联网企业的代表从未成年人网络素养提升、弥合数字鸿沟、强化优质网络内容供给、政策法规完善和教育技术提高等角度做了主题发言，分享了相关的理论探索和实践经验，为促进各国在实现数字时代的儿童赋能与发展方面提供了参考。
会上，宋少卫发表了题为“积极学习系统模型与网络课程设计”的报告。宋主任介绍了实验室的研究成果——积极学习系统，并以诗歌创作网络课程为例分享了如何利用AI思维设计课程，让学生既能学到知识和技能，也能创造价值，体会学习的乐趣。
与会的学者们表示，主题鲜明、紧扣时代，为各方交流经验、碰撞思想提供了宝贵机会。大家在深入交流中，更加深刻地感到时代变化对青少年儿童成长环境的重大影响，看到落实全球发展倡议和推动可持续发展对儿童福祉的重要意义。